„Was machen wir, wenn sich der Markt ganz anders entwickelt und Sie in einem Jahr Konkurs anmelden müssen?“
Auf diese Frage des Filialleiters seiner Hausbank etwa war Eckard Hellman nicht vorbereitet. Der frisch diplomierte Ingenieur und Informatik-Spezialist hatte auf seine Erfahrungen als Programmierer gesetzt, die er während seines Studiums gesammelt hatte. Seine Geschäftsidee, zusammen mit einem befreundeten Web-Designer Kleinunternehmen professionelle Dienstleistungen rund um das Thema Internet anzubieten, schien ihm eigentlich schlüssig. Eckard Hellmann ließ sich durch die Fangfragen des Filialleiters derartig verunsichern und resignierte.

Diplom-Pädagoge Ernst Schuler arbeitet seit fünf Jahren als interner Trainer in der Weiterbildungsabteilung eines Konzerns. Jetzt möchte er für seine Leistungen ein ähnliches Honorar beziehen wie die Trainerkollegen am freien Markt. In einem Akquisitionsgespräch konfrontiert ihn der promovierte Personalleiter des amerikanischen Unternehmens mit einem Totschlagargument: „Wie wollen Sie die Effizienz Ihrer Seminare nachweisen? Es gibt im Verhaltenstraining doch gar keine Erfolgsnachweise!“ Der junge Diplom-Pädagoge war sprachlos und sah keine rhetorische Möglichkeit, sich ohne Imageabbau aus der Affäre zu ziehen. Sein Blackout kam dadurch zustande, dass ihm nach der schwierigen Frage blitzschnell der Gedanke durch den Kopf schoss: „Von Fragen des Bildungscontrolling hast Du nun wirklich keine Ahnung. Der Personalleiter hat Recht: Man kann den Trainingserfolg nicht messen.“